Փոփոխությունները թույլ կտան դպրոցներին բարձրացնել մանկավարժական ինքնավարությունը, սահմանել սեփական ուսումնական պլանները
Հասարակություն
Դեկտեմբերի 16-ի ԱԺ արտահերթ նիստում պատգամավորներն առաջին ընթերցմամբ քննարկել են Կառավարության հեղինակած «Հանրակրթության մասին» օրենքում առաջարկվող փոփոխությունները:
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանի խոսքով` նախարարությունն սկզբունքային փոփոխություններ է առաջարկում մի քանի ուղղություններում: Առաջինը վերաբերում է հանրակրթության բովանդակությանը: Այստեղ խնդիր է դրված դպրոցում ուսուցանվող գիտելիքը համադրել հմտություններով, արժեքներով եւ դիրքորոշումներով: Ըստ զեկուցողի` փոփոխությունները թույլ կտան դպրոցներին բարձրացնել մանկավարժական ինքնավարությունը, սահմանել սեփական ուսումնական պլանները: Նորարություններ են նախատեսվում ներառական կրթության հատվածում` կթության առանձնահատուկ պայմանների փոփոխությունից մինչեւ ֆինասավորում: Ցանկում հաջորդը` ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման համակարգի փոփոխությունն է` ատեստավորման համատեքստում: «Այս տարի փորձարկվել է կամավոր ատեստավորման գործընթացը, եւ առաջարկվող փոփոխությունները հնարավորություն կտան ընդլայնել ատեստավորման գործիքները»,- ընդգծել է Ժաննա Անդրեասյանը:
Փոխնախարարն առանձնացրել է կառավարման ոլորտը: Այստեղ նախատեսվում է տարանջատել տնօրենի գործառույթները` վարչատնտեսական եւ բովանդակային մասերով: Վարչատնտեսական ղեկավարումը կիրականացվի կենտրոնացված կարգով, իսկ տնօրեններին կվերապահվի միայն կրթության որակի եւ բովանդակության հարցերը:
Գլխադասային` ՀՀ ԱԺ գիտության, կրթության, մշակույթի, սփյուռքի, երիտասարդության եւ սպորտի հարցերի մշտական հանձնաժողովի դրական եզրակացությունը ներկայացրել է հանձնաժողովի նախագահ Սիսակ Գաբրիելյանը:
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանի խոսքով` նախարարությունն սկզբունքային փոփոխություններ է առաջարկում մի քանի ուղղություններում: Առաջինը վերաբերում է հանրակրթության բովանդակությանը: Այստեղ խնդիր է դրված դպրոցում ուսուցանվող գիտելիքը համադրել հմտություններով, արժեքներով եւ դիրքորոշումներով: Ըստ զեկուցողի` փոփոխությունները թույլ կտան դպրոցներին բարձրացնել մանկավարժական ինքնավարությունը, սահմանել սեփական ուսումնական պլանները: Նորարություններ են նախատեսվում ներառական կրթության հատվածում` կթության առանձնահատուկ պայմանների փոփոխությունից մինչեւ ֆինասավորում: Ցանկում հաջորդը` ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման համակարգի փոփոխությունն է` ատեստավորման համատեքստում: «Այս տարի փորձարկվել է կամավոր ատեստավորման գործընթացը, եւ առաջարկվող փոփոխությունները հնարավորություն կտան ընդլայնել ատեստավորման գործիքները»,- ընդգծել է Ժաննա Անդրեասյանը:
Փոխնախարարն առանձնացրել է կառավարման ոլորտը: Այստեղ նախատեսվում է տարանջատել տնօրենի գործառույթները` վարչատնտեսական եւ բովանդակային մասերով: Վարչատնտեսական ղեկավարումը կիրականացվի կենտրոնացված կարգով, իսկ տնօրեններին կվերապահվի միայն կրթության որակի եւ բովանդակության հարցերը:
Գլխադասային` ՀՀ ԱԺ գիտության, կրթության, մշակույթի, սփյուռքի, երիտասարդության եւ սպորտի հարցերի մշտական հանձնաժողովի դրական եզրակացությունը ներկայացրել է հանձնաժողովի նախագահ Սիսակ Գաբրիելյանը:
Կարդացեք նաև
25 նոյեմբեր 2021, 12:01
Դպրոցի վարչատնտեսական և ուսումնական կառավարումը տարանջատվելու է. Խորհուրդը կկարողանա դպրոցի տնօրենին անվստահություն հայտնել. ԿԳՄՍ նախարար
16 դեկտեմբեր 2021, 16:57
Առաջարկում ենք տարանջատել տնօրենի գործառույթները վարչատնտեսական և բովանդակային մասերով. ԿԳՄՍ փոխնախարար
24 նոյեմբեր 2021, 17:44
Հանրակրթության մասին օրենքում փոփոխություններ և լրացումներ կատարելու օրենսդրական նախագծի քննարկում վարչապետի մոտ
20 օգոստոս 2021, 21:52
Նոր ուսումնական տարին սկսվելու է առկա ձևաչափով․Ժաննա Անդրեասյան
30 օգոստոս 2021, 12:47
Վայոց ձորի դպրոցները կանցնեն համընդհանուր ներառական կրթության. ԿԳՄՍՆ
13 դեկտեմբեր 2021, 12:00
Քննարկվել են ԿԳՄՍՆ-ՄԱԿ-ի Մանկական հիմնադրամ գործընկերության ընդլայնմանն առնչվող հարցեր